Ma trận đề thi giữa học kì 2 lớp 7 năm 2021 – 2022 bao gồm ma trận kiểm tra các môn Toán, Ngữ văn, tiếng Anh, Sinh học, Vật lí, Địa lí. Qua đó giúp thầy cô nhanh chóng xây dựng được bản đồ mô tả chi tiết các nội dung, các chuẩn cần đánh giá để biên soạn đề kiểm tra, đề thi.
Ma trận đề thi giữa kì 2 lớp 7 rất chi tiết, cụ thể bao gồm nội dung đề kiểm tra đó ra ở bài học nào, ở chương nào, ra ở cấp độ nào, mỗi cấp độ có bao nhiêu câu hỏi, mỗi câu bao nhiêu điểm, tổng số điểm của mỗi cấp độ là bao nhiêu, tỉ lệ điểm của mỗi cấp độ so với điểm của toàn bài kiểm tra như thế nào, rồi tổng số câu của cả đề là bao nhiêu.
Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Toán
MA TRẬN NHẬN THỨC
| Chủ đề | Số tiết |
Mức độ nhận thức | Trọng số | Số câu | Điểm số | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1+2 | 3+4 | ||
| Thống kê | 9 | 1.8 | 2.7 | 3.6 | 0.9 | 6.21 | 9.31 | 12.4 | 3.1 | 2.48 | 3.72 | 4.97 | 1.24 | ||
| Biểu thức đại số | 3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 0.3 | 2.07 | 3.1 | 4.14 | 1.03 | 0.83 | 1.24 | 1.66 | 0.41 | ||
| Tam giác, định lí Pitago | 12 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 1.2 | 8.28 | 12.4 | 16.6 | 4.14 | 3.31 | 4.97 | 6.62 | 1.66 | ||
| Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác | 5 | 1 | 1.5 | 2 | 0.5 | 3.45 | 5.17 | 6.9 | 1.72 | 1.38 | 2.07 | 2.76 | 0.69 | ||
| Tổng | 29 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Chủ đề |
Số tiết | Số câu trắc nghiệm | Số câu trắc nghiệm
(làm tròn) |
Số câu tự luận | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1+2 | 3+4 | |||
| Thống kê | 9 | 2.48 | 3.72 | 4.97 | 1.24 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1,75 | 1,75 | |
| Biểu thức đại số | 3 | 0.83 | 1.24 | 1.66 | 0.41 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1,25 | 1,25 | |
| Tam giác, định lí Pytago | 12 | 3.31 | 4.97 | 6.62 | 1.66 | 3 | 5 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1,25 | 2 |
| Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác | 5 | 1.38 | 2.07 | 2.76 | 0.69 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 0,75 | |||||
| Tổng | 29 | 8 | 12 | 17 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 13 | 5 | 5 | ||||
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
| Cấp độ
Chủ đề |
NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU | VẬN DỤNG | VẬN DỤNG CAO | CỘNG | |
| Thống kê | -Nhận biết dấu hiệu, mốt của dấu hiệu.
– Biết tìm số TBC của dấu hiệu |
– Lập được bảng tần số từ bảng số liệu thống kê.
– Từ bảng tần số biết nhận xét các giá trị của dấu hiệu. |
||||
| Số câu | 2 | 2 | 4 câu | |||
| Số điểm-Tỷ lệ % | 1,75 điểm = 17,5% | 1,75 điểm = 17,5% | 3,5 điểm = 35% | |||
| Biểu thức đại số | Nhận biết bậc của đơn thức, phần hệ số, phần biến | Biết thu gọn đơn thức | Tính giá trị biểu thức tại giá trị cho trước của biến | Tìm giá trị của biến để biểu thức thỏa mãn đk cho trước, … | ||
| Số câu | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 câu | |
| Số điểm-Tỷ lệ % | 0,5 điểm – 5% | 0,75 điểm = 7,5% | 0,75 điểm = 7,5% | 0,5 điểm = 5% | 2,5 điểm = 25% | |
| Tam giác, định lí Pitago | – Vẽ hình, viết GT-KL
– Nắm được định lý Pytago (thuận và đảo) để tính được độ dài của một cạnh hoặc nhận biết được tam giác vuông khi biết số đo 3 cạnh. |
– Tam giác cân, đều, vuông, vuông cân, …
– Chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, góc bằng nhau… |
Vận dụng linh hoạt, sáng tạo để GQ một trong các VĐ: các đường đồng quy, các điểm thẳng hàng, cực trị hình học … | |||
| Số câu | 2 | 1 | 1 | 4 câu | ||
| Số điểm-Tỷ lệ % | 1,25 điểm = 12,5% | 1,5 điểm = 15% | 0,5 điểm = 5% | 3,25 điểm = 32,5% | ||
| Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác | Các quan hệ:
– Góc và cạnh đối diện trong một tam giác – Đường vuông góc-đường xiên, đường xiên – hình chiếu |
|||||
| Số câu | 1 | 1 câu | ||||
| Số điểm-Tỷ lệ % | 0,75 điểm = 7,5% | 0,75 điểm = 7,5% | ||||
| Tổng số câu | 7 | 4 | 2 | 1 câu | ||
| Số điểm-Tỷ lệ % | 5 điểm = 50% | 4 điểm = 40% | 1 điểm = 10% | 10 điểm = 10% | ||
Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Ngữ văn 7
| Cấp độ
Tên chủ đề |
Nhận biết
(cấp độ 1) |
Thông hiểu
(cấp độ 2) |
Vận dụng | Cộng | |
| Cấp độ thấp
(cấp độ 3) |
Cấp độ cao
(cấp độ 4) |
||||
| 1.Đọc hiểu văn bản:
-Ngữ liệu: văn bản trong hoặc ngoài chương trình phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh. -Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh tương đương với văn bản được học trong chương trình. |
Nhận biết các thông tin về tác phẩm, tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt… | -Hiểu ý nghĩa của các văn bản.
-Lí giải được ý nghĩa của các chi tiết, hình ảnh nghệ thuật trong đoạn trích/tác phẩm |
-Cảm nhận ý nghĩa của một số chi tiết, hình ảnh đặc sắc.
-Bài học bản thân. |
||
| Số câu: 1
Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% |
Số câu: 1
Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% |
Số câu: 1
Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% |
Số câu: 2
Số điểm: 3,0 Tỉ lệ: 30% |
||
| Tiếng Việt
– Rút gọn câu; – Thêm trạng ngữ cho câu; – Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động; |
Nhận biết các cách biến đổi câu, phép tu từ cú pháp. | Biết cách thêm bớt thành phần câu, cách chuyển đổi câu. | |||
| Số câu: 1/2
Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
Số câu: 1/2
Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
Số câu: 1
Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% |
|||
| 2.Tạo lập văn bản:
Tạo lập văn bản nghị luận chứng minh. |
Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng để viết bài văn nghị luận chứng minh. | ||||
| Số câu: 1
Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60% |
Số câu: 1
Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60% |
||||
| Tổng số câu
Số điểm Tỉ lệ….% |
Số câu: 1
Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% |
Số câu: 1
Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% |
Số câu: 1
Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% |
Số câu: 1
Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60% |
Số câu: 4
Số điểm: 10.0 Tỉ lệ: 100% |
Ma trận đề thi giữa kì 2 môn tiếng Anh 7
| Nội dung | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | Tổng | ||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
| Speaking
pronunciation |
20
(2) |
20
(2) |
|||||||
| Grammar and
Vocabulary |
2
(0.5) |
3
(0.75) |
1
(0.25) |
2
(0.5) |
8
(2) |
||||
| Reading comprehension | 4
(1) |
2
(1) |
6
(2) |
||||||
| Writing: | 2
(1) |
2
(1) |
2
(1) |
2
(1) |
8
(4) |
||||
| Tổng | 2
(0,5) |
2
(1) |
7
(1,75) |
22
(3) |
1
(0.25) |
4
(2) |
2
(0.5) |
2
(1) |
42
(10) |
Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Sinh học 7
| Tên chủ đề | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | ||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |
| Lớp
Lưỡng cư 3 tiết |
– Phân loại lưỡng cư | – Đặc điểm chung của lưỡng cư | Vai trò của lưỡng cư. | |||||
| 15%= 1,5đ | 33%=0,5đ | 33%=0,5đ | 33%=0,5đ | |||||
| Lớp
Bò sát 3 tiết |
Cấu tạo ngoài của thằn lằn. | |||||||
| 10%=1,0đ | 100%=1đ | |||||||
| Lớp Chim
5 tiết |
– Sinh sản | Cấu tạo ngoài chim bồ câu | Các nhóm chim | Vai trò của chim. | ||||
| 35%=3.5đ | 14% = 0,5đ | 58% = 2đ | 14% = 0,5đ | 14% = 0,5đ | ||||
| Lớp Thú
6 tiết |
Răng Thỏ | Đặc điểm chung của thú | Bộ guốc chẵn | Vai trò của thú? | Ví dụ vai trò của thú | |||
| 40%=4,0đ | 12.5% = 0,5đ | 37.5%= 1,5đ | 12.5% =
0,5đ |
25% =
1đ |
12.5% =
0,5đ |
|||
| Tổng điểm | 4 câu=
2,5đ |
2 câu=
3,5đ |
3 câu =
1,5đ |
1 câu =
1 đ |
1 câu= 0,5đ | |||
2 câu =
1 đ
10 điểm
Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Vật lý 7
| Tên chủ đề | Nhận biết | Thông
hiểu |
Vận dụng | Cộng | ||||||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | Cấp độ thấp | Cấp độ cao | |||||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | |||||||||
| 1. Hiện tượng nhiễm điện.
2 tiết |
1. Mô tả được một vài hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.
2. Nêu được hai biểu hiện của các vật đã nhiễm điện là hút các vật khác hoặc làm sáng bút thử điện. |
3. Nêu được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích và nêu được đó là hai loại điện tích gì.
4. Nêu được sơ lược về cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, các êlectrôn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà về điện. |
5. Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát. | |||||||||
| Số câu hỏi | 3(3’)
C2.1; C1.3; C2.4 |
1(6’)
C5.10 |
4 (9’) | |||||||||
| Số điểm | 0,75 | 2,0 | 2,75 (27,5%) | |||||||||
| 2. Dòng điện. Nguồn điện.
1 tiết |
6. Nêu được dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.
7. Nhận biết được cực dương và cực âm của các nguồn điện qua các kí hiệu (+), (-) có ghi trên nguồn điện. |
8. Mô tả được thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo ra dòng điện và nhận biết dòng điện thông qua các biểu hiện cụ thể như đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,…
9. Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và kể được tên các nguồn điện thông dụng là pin và acquy. |
10. Mắc được một mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, công tắc và dây nối. | |||||||||
| Số câu hỏi | 1(1’)
C6.2 |
1 (1’) | ||||||||||
| Số điểm | 0,25 | 0,25 (2,5%) | ||||||||||
| 3. VL dẫn điện và VL cách điện. Dòng điện trong KL.
1 tiết |
11. Nhận biết được vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dòng điện đi qua, vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi qua. | 12. Kể tên được một số vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện thường dùng.
13. Nêu được dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hướng. |
||||||||||
| Số câu hỏi | 1(1’)
C13.5 |
1(7’)
C12.9 |
2 (8’) | |||||||||
| Số điểm | 0,25 | 2,0 | 2,25 (22,5%) | |||||||||
| 4. Sơ đồ mạch điện. Chiều dòng điện. 1 tiết | 14. Nêu được quy ước về chiều dòng điện.
15. Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện. |
16. Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện. | 17. Vẽ được sơ đồ của mạch điện đơn giản đã được mắc sẵn bằng các kí hiệu đã được quy ước.
18. Mắc được mạch điện đơn giản theo sơ đồ đã cho. |
|||||||||
| Số câu hỏi | 0,5(3’)
C17.12 |
0,5(2’)
C17.12 |
1 (5’) | |||||||||
| Số điểm | 1,0 | 1,0 | 2 (20%) | |||||||||
| 5. Các tác dụng của dòng điện. 2 tiết | 19. Kể tên các tác dụng nhiệt, quang, từ, hoá, sinh lí của dòng điện và nêu được biểu hiện của từng tác dụng này. | 20. Nêu được ví dụ cụ thể về mỗi tác dụng của dòng điện. | ||||||||||
| Số câu hỏi | 3(3’)
C19.6; C19.7; C19.8 |
1(8’)
C20.11 |
4 (11’) | |||||||||
| Số điểm | 0,75 | 2,0 | 2,75 (27,5%) | |||||||||
| TS câu hỏi | 7 (7′) | 3,5 (19′) | 1,5 (8′) | 12 (45′) | ||||||||
| TS điểm | 1,75 (17,5 %) | 5,25 (52,5 %) | 3,0 (30 %) | 10,0 (100%) | ||||||||
Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Địa lí 7
| Chủ đề (nội dung, chương)
Mức độ nhận thức |
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng cấp thấp | Vận dụng
cấp cao |
||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | |
| Châu Phi | -Dựa vào kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng địa lí có liên quan đến khí hậu của khu vực Bắc Phi và Nam Phi. | |||||||
| Số câu20%
=2,0 điểm |
100% TSĐ
=2,0điểm |
1 | ||||||
| Châu Mĩ | -Trình bày được một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti và lục địa Nam Mĩ. | -Hiểu được xu hướng chuyển dịch vốn và lao động trong công nghiệp của Hoa Kì hiện nay.
-Hiểu được một số đặc điểm thiên nhiên của khu vực Trung và Nam Mĩ. -Hiểu được những đặc điểm nổi bật về kinh tế và đô thị hóa của khu vực Trung và Nam Mĩ. -Hiểu được một số đặc điểm về khối thị trường chung Méc-cô-xua |
-So sánh những đặc điểm cơ bản của khu vực Bắc mĩ và khu vực nam mĩ | |||||
| Số câu
80% TSĐ =8,0điểm |
1
37,5% TSĐ =3,0điểm |
5
37,5% TSĐ =3,0điểm |
2
25% TSĐ =2,0điểm |
|||||
| Tổng số câu
TSĐ: 10điểm 100% |
1
3,0điểm 30% |
5
3,0điểm 30% |
2
4,0 điểm 40% |
|||||
Tải toàn bộ tài liệu tại đây
Bạn đang xem: Ma trận đề thi giữa học kì 2 lớp 7 năm 2021 – 2022
Đăng bởi: BNOK.VN
Chuyên mục: Giáo Dục
Hello, Neat post. There is an issue along with your site in web explorer, might test thisK IE still is the market chief and a good portion of other people will miss your excellent writing because of this problem.
I have been examinating out a few of your stories and i can state nice stuff. I will surely bookmark your website.
You have mentioned very interesting details ! ps nice web site.
Loving the information on this site, you have done outstanding job on the content.
I have read several good stuff here. Definitely value bookmarking for revisiting. I wonder how so much effort you place to make this sort of fantastic informative website.
I would like to thank you for the efforts you’ve put in writing this web site. I’m hoping the same high-grade site post from you in the upcoming as well. In fact your creative writing abilities has encouraged me to get my own blog now. Really the blogging is spreading its wings quickly. Your write up is a good example of it.
Very interesting subject , appreciate it for putting up.
hey there and thanks to your information – I’ve definitely picked up something new from proper here. I did then again experience several technical points the use of this website, as I skilled to reload the website many occasions previous to I could get it to load correctly. I have been wondering if your web host is OK? No longer that I am complaining, but slow loading circumstances times will very frequently affect your placement in google and could harm your high-quality rating if advertising and ***********|advertising|advertising|advertising and *********** with Adwords. Anyway I’m including this RSS to my email and could look out for a lot extra of your respective interesting content. Ensure that you update this again very soon..
Respect to article author, some fantastic selective information.
I like the helpful info you provide in your articles. I’ll bookmark your weblog and check again here frequently. I’m quite certain I will learn a lot of new stuff right here! Good luck for the next!
Greetings I am so excited I found your web site, I really found you by accident, while I was looking on Yahoo for something else, Anyhow I am here now and would just like to say cheers for a tremendous post and a all round thrilling blog (I also love the theme/design), I don’t have time to go through it all at the moment but I have bookmarked it and also included your RSS feeds, so when I have time I will be back to read a lot more, Please do keep up the great work.
Some really nice and utilitarian info on this website, besides I believe the pattern has got wonderful features.
This is really interesting, You’re a very skilled blogger. I have joined your feed and look forward to seeking more of your wonderful post. Also, I’ve shared your web site in my social networks!
I am not very wonderful with English but I come up this really leisurely to understand.
I like what you guys are up too. Such intelligent work and reporting! Carry on the superb works guys I have incorporated you guys to my blogroll. I think it’ll improve the value of my website 🙂
Hi, Neat post. There is a problem with your site in web explorer, may test thisK IE still is the marketplace chief and a large section of other folks will miss your wonderful writing because of this problem.